Se desarrolló el 18 y 19 de agosto de 2016 en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNC | FCEDU-UNER será la sede de la próxima reunión de Coordinadores y Directores de Carrera en 2017
Por Dariela Brignardello – Coordinadora de Ciencias de la Educación
Estudiantes, docentes y graduados de las carreras de Profesorado y Licenciatura en Ciencias de la Educación de la FCEDU participaron del XIV Encuentro de Carreras de Educación y Ciencias de la Educación de Universidades Nacionales del país.
Desde 2014, las Coordinaciones o Direcciones de Carrera de Ciencias de la Educación vienen trabajando sobre la importancia y la necesidad de generar un nuevo espacio de encuentro y debate sobre la educación pública, promoviendo y fortaleciendo los lazos entre colegas e instituciones. Este proyecto colectivo se concretó después de 19 años de interrupción.
La cita se produjo el 18 y 19 de agosto en la Escuela de Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Córdoba, en donde participaron 22 universidades nacionales y tres Asociaciones de Graduados de Ciencias de la Educación (Buenos Aires, Jujuy y Rosario), sumando cerca de 700 inscriptos. Organizados en mesas de trabajo y conferencias con especialistas de renombre como Adriana Puiggrós y Gloria Edelstein, los participantes expusieron experiencias, preocupaciones, deseos, tensiones que atraviesan la formación de graduados, sus inserciones profesionales, la investigación y la extensión universitarias en el corazón de procesos político-culturales amplios.
Como corolario del Encuentro se fijó a la FCEDU como sede de la próxima reunión de Coordinadores y Directores de Carrera en 2017 y a la Universidad de San Juan como sede del XV Encuentro en 2018. Además, se puso a consideración un Manifiesto que fue aprobado por los asistentes en la actividad de cierre del Encuentro.
El Encuentro fue una experiencia muy rica para quienes se pudieron hacer presentes.
Renovó lazos, produjo nuevas conversaciones, disparó múltiples ideas que resignifican la escucha, el trabajo en equipo, la mirada institucional, las líneas de investigación de las distintas unidades académicas, las discusiones en torno al plan de estudios y la especificidad del campo del graduado en Ciencias de la Educación.
Fecha: 23/08/2016
