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Carlos Skliar, Gisela Vélez y Susana Celman conversarán acerca de la docencia universitaria

La actividad, libre y gratuita para toda la comunidad interesada, se realiza como cierre de la Especialización en Docencia Universitaria | 3 de marzo en la FCEDU 

En el marco de la jornada de cierre de la carrera de Especialización en Docencia Universitaria, se llevará a cabo un conversatorio con el doctor Carlos Skliar, la magister Gisela Vélez y la profesora Susana Celman. La actividad será en modalidad presencial el viernes 3 de marzo a las 15:30 en el Auditorio «Rodolfo Walsh», Buenos Aires 389, y también será transmitida por YouTube.

La intención es construir colectivamente un espacio-tiempo de encuentro que potencie voces, inquietudes, recorridos, trayectorias, sentires y afectaciones de la Docencia Universitaria en sus ‘gestos mínimos’, esos que sostienen modos hospitalarios de hacer/sentir el juego de relaciones entre quienes habitamos las instituciones educativas.

Si bien la jornada es obligatoria para quienes cursan la carrera, se extiende  la invitación a participar a quienes se han graduado del posgrado y a la comunidad interesada en la temática de la Docencia Universitaria.

 

Carlos Skliar es investigador principal del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas de la Argentina, CONICET e investigador principal del Instituto de Investigaciones Sociales de América latina (IICSAL) y del Área de Educación de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales – FLACSO Argentina. Doctor en Fonología con Especialidad en Problemas de la Comunicación Humana, realizó estudios de posgrado en el Consejo Nacional de Investigaciones de Italia, en la Universidad de Barcelona y en la Universidad Federal de Río Grande do Sul, Brasil. Ha publicado numerosos ensayos educativos y filosóficos. Autor de poemas, cuentos y micro-relatos.

Gisela Vélez es profesora y licenciada en Ciencias de la Educación y magister en Epistemología. Ejerció la docencia en la escuela primaria, en el nivel medio y en la formación de maestros. Es profesora asociada en el Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Río Cuarto (Argentina); desempeñó su tarea docente en las asignaturas Estrategias para el Trabajo Intelectual, Psicología del Aprendizaje y en las Actividades de Ingreso a la Universidad. Ha dirigido proyectos de investigación y de innovación pedagógica en el campo de las estrategias de lectura y el aprendizaje a partir de textos. En los últimos años, estudia las concepciones sobre la lectura que mantienen los estudiantes universitarios.

Susana Celman es especialista en Educación Especial por la Universidad Nacional del Litoral, licenciada y profesora en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional del Litoral y la Universidad Nacional de Entre Ríos respectivamente. Fue titular de la cátedra de Evaluación de las carreras de Ciencias de la Educación y del profesorado en Comunicación Social de la FCEDU-UNER. Dirigió la Especialización y Maestría en Docencia Universitaria de la UNER y es docente a cargo de seminarios de posgrado en universidades de Argentina y Uruguay. Ha realizado junto a otros colegas, numerosas investigaciones y trabajos de extensión. Ha publicado libros en co-autoría en Argentina y Brasil, y participado en congresos, jornadas y simposios con trabajos del Área de la Evaluación Educativa.

Fecha: 23/2/2023
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