Fue el 26 de octubre en la Escuela «Provincia de Neuquén»
En el marco del Proyecto de Innovación e Incentivo a la Docencia «Escuela secundaria y autoridad», los estudiantes de la cátedra de Problemática Educativa, perteneciente al ciclo común del Profesorado y Licenciatura en Ciencias de la Educación de FCEDU-UNER, realizaron un taller en la Escuela Secundaria N° 12 «Provincia del Neuquén». Éste tuvo como propósito compartir experiencias entre estudiantes en formación y docentes en ejercicio, a partir de una problemática común, la autoridad, entendida como una relación constitutiva de la escolaridad.
La propuesta surge de un conjunto de preguntas vinculadas al desarrollo de la cátedra, que son punto de encuentro con las instituciones escolares: ¿Qué pasa en las aulas?, ¿cómo nos vinculamos con nuestros estudiantes?, ¿qué lugar ocupan las normas escolares?, ¿cómo entendemos que se construye y sostiene la autoridad pedagógica?
En este marco las docentes Ayelén Putero y Mariana Saint Paul coordinaron la jornada de intercambio, tensionando el problema enunciado entre la cosificación de las relaciones y los vínculos intergeneracionales, y el reconocimiento y legitimación de tales relaciones y vínculos.
Como producción final del encuentro se realizaron pósters digitales a fin de que los docentes del establecimiento puedan dar continuidad a lo iniciado en la jornada.
Proyecto de Innovación e Incentivo a la Docencia – Convocatoria UNER 2016
«Escuela Secundaria y autoridad»
Docentes:
Profesor responsable: Carina Rattero (Titular de la cátedra «Problemática Educativa» – FCEDU-UNER)
Equipo docente a cargo: Mariana Saint Paul – Ayelén Putero
